kognitive Entwicklung bei Kindern

Erinnern Sie sich, wann war das erste Mal, wenn Sie begann zu sprechen oder wenn war das erste Mal, wenn Sie Ihren Vater von seinem Gesicht erkennen konnte, oder wann war das erste Mal, wenn Sie Ihren Namen reagiert? Ich weiß, diese Fragen sind sehr schwierig zu beantworten, und Sie können nie wissen, die Antworten auf diese Fragen. Weil Sie waren sehr jung, dass Zeit und Ihre Wahrnehmung in der Entwicklungsphase war, und das ist, warum Sie sich nicht erinnern solche entscheidenden Details Ihrer Kindheit. Kognitive Entwicklung im Grunde bezieht sich die geistige Entwicklung eines Individuums, in denen ein Kind lernt, seine Gedanken, wie Erinnern, Erinnerung, Wiedergabe, Problemlösung und Entscheidungsfindung usw. Kognitive Entwicklung bei Kindern zu verarbeiten ist ein schrittweiser Prozess, der von Geburt an, bis das beginnt Erwachsenenalter. Im Allgemeinen glauben die Menschen, dass Säuglinge keine kognitive Fähigkeiten haben, aber es wurde von Psychologen, dass Säuglinge zu benutzen ihre "Köpfe", sondern mit einer einzigartigen Denkprozess bewiesen. In diesem Artikel erfahren Sie über die kognitive Entwicklung bei Kindern, die in der Tat ein interessantes Phänomen zu studieren.

kognitiven Entwicklungstheorie

Es gibt viele kognitive Entwicklung Theorien vorne von verschiedenen Psychologen setzen. Aber es ist eine Theorie, die einen enormen Beitrag auf dem Gebiet der Psychologie und Pädagogik gemacht hat Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung. Jean Piaget, ein Schweizer Psychologe, durch seine wissenschaftliche Beobachtung von Kindern in der natürlichen Umgebung, fand heraus, ein Muster der kognitiven Entwicklung bei Kindern. Er beobachtete, viele Kinder, einschließlich seines eigenen, zu untersuchen, wie die intellektuelle Entwicklung von Kindern stattfindet. Er führte verschiedene Studien und Experimente. Er beobachtete, dass Babys sich ihrer Umgebung sind, und sie werden immer versuchen, ihre Umwelt zu erkunden. Und dieser Prozess führt zu der Entwicklung ihrer Wahrnehmung und Denkvermögen und Fähigkeiten. Kognitive Entwicklung umfasst breite Palette von Gehirn und geistige Tätigkeiten, wie die Verarbeitung von Informationen, Sprachentwicklung, Denken, analytische Fähigkeiten, Gedächtnis Entwicklung, Entscheidungsfindung, usw., bestimmen die sogenannten Intelligenz einer Person. Piaget kam mit einer sehr bemerkenswerten Theorie, die die kognitive Entwicklung von Kindern in vier Stufen unterteilt. Um mehr über Piagets Stufen der Entwicklung wissen, lesen Sie weiter:

kognitiven Entwicklungsstadien

Stage 1 - Sensory Motor Stage: Die erste Stufe etwa stellt die kognitive Entwicklung bei Kindern zwischen 0-3 Jahren. Wie der Name schon sagt, in dieser Phase präsentieren Säuglinge oder erhöhen ihre Intelligenz durch die Erkundung der umliegenden durch Körperbewegungen oder motorischen Aktivitäten. Sie würden sehen Babys setzen alles in den Mund, wo sie auf Objekte durch ihre Zunge zu erkunden zu versuchen. Sie neigen auch zu berühren, treten, oder saugen alles, was ihren Weg geht. Sie haben eine sehr geringe Kenntnisse der Welt, dass sie mit körperlichen Interaktionen und Erfahrungen zu steigern versuchen.

Stage 2 - Präoperative Stage: Kognitive Entwicklung bei Kindern zwischen 3-5 Jahren fällt zwischen dieser Phase. Diese Phase wird durch Symbolik gekennzeichnet, wo die Kinder ihre Intelligenz durch Symbole zeigen versuchen. Sie lernen auch, und holen viele neue Klänge und Worte. Obwohl sie "Denken" in diesem Alter beginnen, ist es mehr wie nicht-logischen und nicht-reversible Denken. Das ist der Grund, warum sie nicht verstehen können, die Dinge aus der Perspektive des anderen und damit ihr Verhalten als ego-centric bekannt.

Stage 3 - Concrete Operative Phase: Diese Phase der kognitiven Entwicklung bei Kindern tritt zwischen 7-11 Jahren. Zu dieser Zeit zeigen die Kinder ihre Intelligenz durch logische und rationale Denken. Sie lernen auch, in eine betriebliche und reversible Weise zu denken. Dieses Stadium ist durch die Erhaltung der mehrere Dinge, wie Zahlen, Länge, Masse, Volumen, Gewicht, etc. Der egozentrische Verhalten beginnt jetzt rückläufig ist und Kinder lernen, mit Symbolen auch in Verbindung gekennzeichnet.

Stage 4 - Formale Operative Phase: Dies ist die Phase, die zwischen auftritt, 11-16 Jahre, wenn die Kinder "erwachsene", wie werden. Sie können ihre Intelligenz durch abstraktes Denken zu demonstrieren und können Symbole auf abstrakte Phänomene und Konzepte beziehen. Bis jetzt, sie langsam lernen hypothetischen Ereignisse und mögliche Auswirkungen und Ergebnisse usw. Ihre Fähigkeiten zur Problemlösung und analytische Fähigkeit zu beginnt mit der Entwicklung in dieser Phase zu analysieren.

Kognitive Entwicklung variiert jedes Kind je nach Umwelt und Genetik er oder sie mit dotiert ist. Einige Kinder wachsen schneller und andere sind ein wenig langsam. Zum Beispiel kann die kognitive Entwicklung bei Kindern mit Autismus sehr langsam erfolgen, oder sie können nicht nachweisen, ihre Intelligenz in einer üblichen Weise. Mit dem Einsatz der richtigen kognitiven Verhaltenstherapie ist es möglich, zu fördern und zu verbessern, die kognitiven Fähigkeiten eines Kindes. Kognitive Wachstum wird im Allgemeinen durch Intelligenzquotienten Tests gemessen. Aber ist diese Art der Messung kognitive Entwicklung bei Kindern unter Kritik wegen der engen Definition von Intelligenz impliziert.

Eine gesunde, interaktive und partizipative Umwelt ist wahrscheinlich schneller und besser liefern kognitive Entwicklung bei Kindern. Fügen Sie auch viel Liebe, Sorgfalt und Liebe, während Ihre Kinder wachsen, dies würde auch ihre emotionalen Quotienten.
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